第3章 从学（1/2）

他们付出就会有回报，总是太虚假。

也许沉溺，也想打造属于自己的乐园。

主宰者，听着就很有意思。

玫癸起床洗漱，又是新的一天。

人一生的目标大抵只有一个，生存，为更好的明天准备着。其他的就太过贪婪了，只是有时不得不去做，又怎么能不获得回报？

生存之外还在意的许多东西，那就是信念了。

玫癸看起了书，翔阳来了就找玫癸说话。

“我在思考一个阶层问题，当别人代入了高阶层的知识，就可以愚弄别人吗？”

玫癸放下了书，“什么样的人都有，为什么要这样说呢。”

“是啊。”翔阳点了点头，好像没什么可说的。

玫癸看了一眼自带特效的沙卢同学，整个人好像笼罩在废土风格中，身上的衣服总是飘着火花，笼罩在阴霾中。

因为比较挡视线，所以只能坐后排。

环月头上的蓝色光环，丘狸的悬浮玉相，不能说很挡视线，就是比较吸引注意，玫癸冒的烟也没法比。

当然，都停下看书了，玫癸也没有继续看书，不过聊些什么呢。

玫癸说：“要有丰富的情感才能成为一个好的创作者，一直保持理性是很可怕的。”

翔阳点了点头，转过头来：“对啊，那一定无聊死了。”

玫癸说：“而很多时候当事人是不会去在意这一点的，我也想过，做那么多表情干嘛。”

翔阳说：“这样的想法一点也不好，不过还有什么是不可替代的？”

玫癸说：“也没设想过无忧无虑是所谓的乐园，童话一般是追求美满的精神，如果是有人愿意处处包容你，把你当孩子一样，你想要什么都会满足你，这不就是乐园吗？于是所谓的逃离乐园的人，不就是长大后的我们吗。”

翔阳说：“你说的不完全对，不过挺对的，并不是所有人都会互相包容，不过这个角度也很不错，总归会有些不好的情绪沉淀下去，在反复的日子里承受，不过为什么要提起乐园呢？”

玫癸说：“莎草不是挺喜欢乐园取名的吗？这并不是看了什么之后决定的，而是她就是这么希望着吧。”

翔阳点了点头，说道：“如果是帝皇的话，一定能帮我们吧。”

玫癸等了一下，翔阳说：“不是因为期待而看到，而是因为理念相同，汇聚在一起。”

玫癸说：“看来就这样等是不行的。”

翔阳点了点头，也不知道说啥。

玫癸说：“表现出热心的样子并不容易。

翔阳说：“一点一点了解进展不能太快。”

教室逐渐安静了一些，同时不超过半数学生聊天。

要说烦恼比无比的仇恨要好，也只是因为理性上没有那么多抗拒，宁愿自己烦恼也不愿意仇恨没什么效果。

就像那么多复杂的体系不会相互选择。

很快文化课开始了。李旺来到讲台。

“想来大部分同学对于文化都不陌生，但是要提出一个问题，什么是死亡。”

“老师！我来回答！”敬像叫地最大声。李旺点头，敬像就站了起来，很满足的样子。

“死亡就是一切都消失了！”敬像说。

李旺点头，扫了一眼所有的学生，说道：“没错，这就是死亡的通常意义，在认识这个世界之时，我们最先学会的是失去，学会辨别，坐下吧。”敬像乖乖坐下。

李旺说：“死亡的概念被人分为很多个阶段，大概是在分离之中的感受，每个人都害怕死亡，在这之前是认识死亡，一般来说人在死了之后不是完全死了，还会存在于特殊的领域。”

“按照复生的理论来说，有很多比较简单的手段，也就是随着境界越高，恢复能力越强，但也有不可思议的能力，即使一个人完全死亡也能复生，不过不是那么容易接触到的。”

“最后的死亡是遗忘，被世人遗忘，被亲密的人遗忘，被世界遗忘这也是各种各样的分离。每一个理论在精神领域中都是天马行空的，不用害怕承认这些理论。”

“记得我说到哪了吗？辩识的基础在于认知，害怕遗忘也请尊重遗忘。但我们的基础是生命，是物质，是这个世界的一部分，所以大部分的教授都是以精神领域的命名。”

“死亡也可以分为物质和精神，不是说精神不重要，要靠什么辨认呢，分离总是带来许多情绪，每一次分离都让人意识到一些事情，为了避免最坏的情况，也要学会很多事情。”

学生对这一节课感到很新奇，听得都很认真。

“我们现在来简单介绍一下这个世界，课本里有许多对于你们来说很新奇的东西，翻开课本。”李旺翻开课本，开始介绍一些商业体系中的东西。

李旺在黑板上画了一些图，讲述它们之间的关系。

“首先我们要知道一些复杂的东西，米、尺子、桌椅、电器…米是一种人工挑选的作物产生的产物…尺子是由于需要测量选取平板划下刻度的东西…桌椅是由各种材料搭建的物件，然后才记录简单结构，划分不同的款式…电器有很多组成，是一种利用机关的高效产物…”

这一节课李旺讲了很多，虽然大家大多都知道这些是什么东西，但是从课本上看到，感觉很有趣，听老师的讲解感觉很新鲜，也有了新的理解。

下课了，同学们议论纷纷，翔阳也高兴地说道：“以前不怎么了解这些，就好像进入了新世界一样。”

玫癸说：“嗯，这世界上的东西很多，有些期待了。”当语言流通起来的时候就变得流行了。要说的话也说不出什么特别的理由。

第二节课，李旺拿着一杯饮料回来，开始思变课。

“思考是一种行为，很多时候会产生冲突，很多人又会说变通一下就好了，只是自己尝试是不行的，会有很多意识不到的地方，而辩论上也会有人不自主地就想占据主导位置，现在不理解没关系，这节课我要教你们怎么说话。”

李旺提了一个问题，请缪克起来回答。

缪克说：“我认为思维会随着环境变化。”

李旺点头说：“说得没有问题，一味接受别人指点的人，可能会顾及不到所有的观点，这很重要。”

就像每一个重要的人都带有一个重要的身份，思变课在不知不觉中结束了，学生思考了很多。

翔阳问：“老师说的客者的矜持在社交中的地位处于中段。这句话怎么理解？”

玫癸说：“这是一个多数群体的位置，在大家都有发言权的位置，权力的影响是在不断上升的。”

翔阳疑惑，试问道：“就是一种博弈吧。”

玫癸想了想，说道：“这顾及不到基础层面，老师说的不要随便代入身份，你要先做你自己，探讨的问题总会变化。”

翔阳点了点头。虽然不太好思考。

记下来比对书上的内容，感觉没有那么明确的切入点。

前桌的芷高转过身来笑着说道：“你们学会聊天了吗？”

翔阳说道：“李旺老师刚才说过，学习文化的最好方式是跟上文明的脚步。”

玫癸莫名感觉有些同仇敌忾，虽然想的可能不同，两人还是笑了笑。

那说不清道不明的传承也变得真实。

精神想要快速的壮大，长辈的教导是很好的方法，只是还有许多玫癸说不上来的东西。

第三节技能课，李旺教授了修炼法。

“这个叫十八功，也就是附带十八种体系，到时候主修一种修炼法就能转换十八功的属性，炼神的也可以提升精神属性，在修炼之前还有许多重要的事要讲，首先是运功…”

“运动也分动静两种，动比较刺激，主要以刺激为主，静主要是专注为主，所以动作需要注意自身窍穴打通的同时保持动作，另一种需要静坐，审视自身。”

李旺指导着学生们学习修炼知识，虽然像是另一种武功，但给人的感觉完全不一样。

玫癸感觉到了气，似乎是一种最本质的事物。

玫癸很快记住了李旺教授的十八功，和一些学生一样，看起来进步很快。

当然，练过寸劲拳法后，对身体已经有了一些感受，在李旺的指点下，更容易找到窍门。

什么动作激发哪些窍穴，虽然有些特殊因素，就像熟练度，总得来说要感受到不难。

要形容的话，更像是痛觉，当然完全不同，只是痛的时候也有感觉，而这种抓住窍门的感觉更精确，也需要掌控能力。

学生努力地修炼着，李旺点了点头，不过还是叫停一下，开始教授动静结合。

其实就是通过动功运气，积攒能够使用的气后就可以贯通运行于气脉，那也是抽象的东西，只是能够联系起来就能感受到了，就像原本只有一个点，拉伸到两个地方就是一条线。

“平时修炼不要懈怠，一些能力虽然是以后教学的，不过如果感受到了的话，感兴趣可以找老师学。”李旺叮嘱一下，下课了就走了。

下午平海也没那么丧心病狂，先是让学生打两遍寸劲拳法检验一下，然后带领学生做运动，长跑，打球，踢毽子。

战术课也有课本，平海就讲述了一些故事，为什么要战斗，有侠客行侠仗义，那是正确的吗？有卫兵守卫城市，那是正确的吗。主要还是对学生进行一个引导，知道一些能做的事，不能做的事。

这些都是长期工作，第三节课，这次平海就带学生玩泥巴了，想怎么创作是自己的事。

第三天，李旺讲了自由意志，什么是自由一直有争论，但是学生有要做的事，许多事也能够做好。

第四天，李旺讲了哲学，哲学的定义是什么呢，其实就是生活中的道理，而有的人不讲道理。更有不理解原理而把这些归结于复杂理论者。

经过有些疲惫的学习，终于来到周末。

玫癸确实学到了不少，现在不打算出去玩，打算巩固一下，也没什么行为，就是想些问题。

很快，平静的十几个月过去，玫癸和班上的学生基本都认识了，也将迎来一次考试。虽然偶尔也有些考试，给学生认识一下现在掌握的知识。

当然这段时间里学得挺复杂，还算适应，也算基本懂了该干什么。

虽然还想从李旺老师这里学更多东西，不过升级之后大概要换老师了，毕竟还是要统一教学，学习跨度也不能太大。

班级里热闹了许多，也有人像玫癸这样修炼。

十八功有种只练气，不修境界的感觉，玫癸选的是火木功，自从推行了每一境界都体验一下不同的功法的理念后，学校对功法的筛选更为严格，基本上存放的都是能观测到下一境界的功法，就算存在冲突也不影响转修。

主要是每一种功法对于最高级的功法有参照就没问题，不是说创造功法就要参考最境界的功法，不会有太大冲突就是合适的。

总的来说也就是一句，一路畅通，循序渐进，每个境界都能有不同的理解。

火木功让玫癸对于元素的理解增加了很多，用个火很容易，不一定比用技能的差，与十八功融合后，也算是新的功法了，就像还能再融入十七种，实际上远不止十七种。

十八功也不是什么基础框架，能融合多少种功法，也需要自己推衍。主要借助的是理念。

要学的东西就更多了。

最基本的基础功法也练一下就没什么顾忌了。这也是一种不允许轻易改动的，是比较有保障的。

玫癸专修的是属于适应体系的旁生，说起来就像服务器一样，这些属于新生体系基本上是相互关联的，长成什么样不一定。

适应体系主要就是由人为的干涉能力，从来没有什么适合的道路，路都是人走出来的，要走出一条新的路只能靠自己。

也算一种防御机制。

更权威的还是古体系，也就是以前制定的那些，不需要原理的东西。

虽然就是一个简单的划分，不会被破坏。

大多体系只是对事物的总结，只有了解了才算进入这个体系。

玫癸没法做什么规划，旁生主要是对于未来的理解，也包括一些不可理解的东西，也许本身就是矛盾，或者更复杂的东西。

没错，把这些东西组合在一起，一个人所能承载的是有限的，玫癸也只是学习能力加快了一些，说不出什么特别的理由。

进入体系确实不算很好，至少算不上休闲。

玫癸只能暂时忘掉这些，这不影响玫癸再次使用。

真理就是真理，还有什么答案呢。

就像货币不会崩溃，就算再怎么强的人也要上街消费嘛。赚钱也是生活。

想要和情绪沟通是很难的事情，玫癸做不到，只是学习更多知识。

也有例外，也有人很享受适合自己的体系，虽然进展也很慢。

或许也有因为什么想要努力学习的，玫癸之前也稍微接触过一些处于相同体系的学生，似乎有什么推动着他们。

玫癸对这就不太提的起劲了，仿佛要奉献一生，仿佛每时每刻都在注视着，单是自己探索的也要耗费很久的时间才能适应。

嗯，谁说这体系统称无关呢？虽然之前玫癸是这样想的。

对于余渺境界的感悟，玫癸感觉比较普通，按照火木功的本质，就像走上别人的道路，最基本的还是增强基础，其中的道理有很多。

火木功也可以筑基，虽然没有形容筑基会是怎么样的，但是以玫癸对火木功的领悟，燃烧自身以事物淬炼，或是只是一次次燃烧都行。

不用管怎么改行功气脉，联系上自己感悟到的新的气脉就行，可以截断一部分气脉，也就是停止使用那部分气脉，倒不是火木功比较意识流，而是这个世界就是这样的。

那不是世界要你怎么做，只是你提升境界了，自己去做，可以做得更好。

不是因为是世界的一分子才有这种功法，让你看到世界的本质、源流，只是该有的信息都有了，已有的理解本就是为了更好地领悟功法本身。

也许这本功法不够强大，表达了合适的理解。

每一次修炼都在逐渐的熟悉，玫癸自己做了一些改变，就筑基了。也可以说是纯粹烧自己菁纯力量比较适合火力爆发。甚至多了一些对于毁灭的理解。

玫癸早就抄写了一些想修炼的功法，筑基境功法，雷镜诀！

雷镜诀主要是对特殊环境的剖析，从雷针到雷电牙，对坚韧、硬度什么的提升都有要求，提升了功法，看起来就是自然而然地变强。

虽然是筑基功法，本质的要求却已经很复杂，需要创造一种雷镜，也可以说是修炼要求，没有雷镜也可以先练习雷电的掌控，释放雷镜同样也是修炼。

玫癸感觉挺像特种兵的，雷镜诀描述了各种环境，剖析了这些环境的形成和利用，可以形成特别的战斗方式，虽然不厚，但也有后续功法。

玫癸很难想象那是什么情况创造了这种功法，甚至在筑基境都有适配，余渺境除非修炼了很久，不然基本没法正常使用。除非配备道具？

对于这个攻防一体的功法，玫癸眼热已久，再次翻看，感到欢欣。

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