抓进办公室（2/2）

这样明显作对的话是不会出现在一个被老师盯上的同学，和老师谈话的对白的。

这个女老师在这两个月林木子也看出来了，典型的捧语文成绩好的同学，差的同学就死命上课拿出来批评。

只能扁扁嘴说：“可是我在以前的学校就是这样写的啊，老师都没说什么。”

无辜的样子看得钟孝茗都不知道该怎么骂出口，林木子同学，你这……作品，姑且算它是作品，之前你的老师看到是怎么做到完全不吐槽一下的？

心里BB是一回事，身为一个老师还是不能没有威严。

钟孝茗用自己的眼神杀犀利的看着她，凶巴巴的开口：“我管你之前是哪所学校的，你现在在这里，还是我教的，就归我管，下次别给我看到这样的周记！”

林木子蹙紧了眉，觉得这钟孝茗有些无理取闹，藏在身后的手一直在搅来搅去，有些不服的弱弱出声：“可是我都不知道怎么写出那样的周记啊。”

钟孝茗：“……”

哇塞，行，您可真行。

太真实是一码事，这该骂还是要骂，要不然这还不得上天：“你还好意思说怎么写，真的是，我管你怎么去写！不会的话不会去问别人吗？班里的同学都可以去问啊，问问人家琦凯莉怎么可以写出这么丰富多样的周记！都是人，你怎么就不可以！”

林木子：“……”

她也想写出那样的日记啊，可她的生活不允许啊，每天日子过得跟三点一线一样，她怎么写，她也没琦凯莉那脑子，可以编出那些看起来很真实的事情，也没那文采去天花乱坠的写形容词，她容易吗她。

拿走本子灰溜溜的离开了。

一个月后，因为之前遭了一顿批评了，她这一个月显得更加低调了，作业按时完成，上课小心翼翼，但还是不出意料的被死亡凝视了。

钟孝茗上完其他班的课回到办公室，看到那一打作业，第一个念头就是找林木子的作业。

她看这一个月林木子上课表现也还不错，这次周记应该不会太差劲。

其实写的比林木子差的肯定有，甚至没交的也有，但是她看林木子那种乖巧可爱的样子她就忍不住多关注了她一点，况且这孩子其他科都这么好，为什么语文这一块就不能提升呢？她就纳闷了，寻思着要不要对林木子‘多多关照’。

可当打开作业后，她差点就放弃了这个多多关照的想法，这……毕竟每个人擅长的东西不一样，天赋不一样，她也不能强求。

钟孝茗还是没忍不住内心的波浪，下一节班内的语文课上，林木子的周记，并没有逃过被钟孝茗给声情并茂的朗读了出来。

钟孝茗表示：不给林木子一定压力和教训，她是不会知道什么叫规矩，不是叫体统！