Chapter.7（2/2）

刚开学除了黑魔和白魔的分类出来了，是不分学院的，所有的黑魔或者白魔都要在一起上课，接触各类魔法，直到半年后再让学生根据自己擅长的和喜爱的种类分院。

【感觉跟我们□□文理分科差不多嘛】

西泽：“嗯？刚才是不是有什么东西从我头上飞过去了？”

【没有宝贝，绝对是你的错觉】

西泽：“嗯？虽然我错觉很多但是这次绝对不是错觉啊！”

【……别纠结这些没用的了西泽小宝贝，看看时间】

西泽：“啊啊啊完蛋了要迟到了！”

于是开学第一天，小西泽就在偌大的校园里狂奔。所幸，他赶上了。在踏入教学楼的那一刻，徽章里蕴含的空间魔法直接把他传送到了自己的座位上。更幸运的是这次的传送没有白光，而且西泽的座位在最后一排，虽说是在上课前一秒才到达，不过除了周围几人看了他一眼也没引起多大注意。

只是同时身为室友和同桌的塞缪尔·路易斯凉飕飕的一瞥又让西泽打了一个冷战。

这个人除了板着脸就没有其他表情了吗？！

当然这句话西泽也就只敢在心里想想了【摊手】

尼布伦斯学院采用高科技（？）模式教学，导师们在一个教室讲课，同时使用魔法师将讲课的图像同步传播到其他教室。每个教室有100名学生，两人一组（即室友）作为搭档。每堂课理论讲述结束后导师会留给学生们一定时间练习魔法，在必要的时候搭档之间需要互相配合来完成一段练习。在此过程中学生练习的图像会被每个座位前的魔法石传送到导师面前，老师根据学生练习中的表现和最后的完成度给分。半年后在分类时各科导师的打分也将成为学生选择的重要参考。

即使天赋高，选择分类的时候也未必就能够随心所欲。比方说，一个天赋为A的学生可能本来心仪的是召唤师一职，但是他无法很好掌握吟唱咒文的方法；但是他在剑术练习的课堂上表现得不错，那么最后他最后可能还是会放弃召唤师而选择成为魔剑士。

教室前的魔法石闪了两下，一个导师的投影便站在讲台上。

“我是夏佐·文森特。今天就由我来为大家教授低级水系魔法。首先请各位感受身边的光明或者黑暗元素，并努力使其向自己靠拢，将元素力量集中在手中。”

西泽身边的一个家伙似乎就是白魔，而且天赋不错的样子。但是，对方身边围绕的光明元素却他让感到尖锐、具有攻击性。

夏佐导师：“如果你的天赋不是很好，请闭上你的眼睛，这样你的感官会更

加灵敏。然后念出对应的咒语：Unmestsatbry。”

一团细小的水花突然出现在夏佐导师手心上方，引得底下响起一片惊呼声。

夏佐导师又演示了两遍。

“那么各位，请开始你们的练习吧。”

夏佐导师的投影消失了。

看着周围的人纷纷开始练习，西泽深吸一口气，按着夏佐导师说的方法进行练习。

闭上眼睛，感受周围的黑暗元素……

非常、非常微弱，几乎不可察觉的黑暗力量在向他手心聚集。

“Unmestsatbry。”

很遗憾，虽然今天教学的是低级水系魔法而且绝大多数人都很好地展现了他们的力量，但是西泽尝试了无数次才弄出一点小水花，大约只能得个最低分了。

令他惊讶的是塞缪尔居然没比他好多少，而且还溅了一桌子水。

如果对方魔法天赋高的话，这种简单的小法术肯定是轻而易举就能完成的。看来塞缪尔的天赋也不见得多好，大概是被家族硬塞进来的。

塞缪尔阴沉的目光又扫过来，西泽赶忙移开视线。