第263章 治病（1/2）

“甘，我找你，是想请教一些事情。你……在陆战队里，都学过些什么？比如，怎么在野外不被人发现地移动？怎么观察周围环境判断有没有危险？怎么在没补给的情况下活下去？还有……如果一个小队要执行任务，该怎么配合？”

程龙问得很直接，这些都是他迫切想了解的“非直接战斗技能”。

他需要知道甘还能教多少，以及用什么方式教。

甘听着程龙的问题，眼神似乎波动了一下，但脸上依旧没什么表情。他沉默了几秒，像是在检索记忆，又像是在组织语言。

“侦察……巡逻……野外生存……小队战术……基础。”他断断续续地吐出几个关键词，每个词都像是从某个尘封的军事手册里硬抠出来的。“学过。手册有。但……有些……记不清了。有时候……会乱。”

他指了指自已的脑袋，动作有些僵硬。

程龙明白了。

甘的知识和技能还在，但可能因为脑部损伤，变得碎片化、不连贯，甚至可能在某些刺激下引发混乱或闪回。

直接系统的教学可能很困难。

“没关系。”程龙语气坚定，“我们慢慢来。你不用想着把所有东西都讲清楚。我们就从最简单的开始。比如……就从这里开始。”

他指了指仓库大院和周围略显荒芜的空地，“假设我们现在要穿过这片区域，到达那个墙角，而不被可能存在的敌人发现。你觉得第一步该做什么？该看哪里？该怎么走？”

程龙决定采用最直观、最情景化的方式。

让甘在具体的情境中，本能地运用他所受过的训练，哪怕只是零碎的片段。

这比让他回忆整本手册要现实得多。

甘顺着程龙指的方向看去，眼神渐渐变得专注起来，那种军人的锐利感重新浮现。

他微微侧头，似乎在倾听风声，又似乎在观察地面的痕迹和远处物体的轮廓。

“观察……先观察。”甘的声音比刚才稳定了一些，“风向……阳光角度……遮蔽物……可能的观察点。然后……规划路线。利用阴影……低姿……交替移动。不能……直线。要……不规则。”

虽然语句依然简短，甚至有些跳跃，但核心要点清晰。

这确实是基础侦察和战术移动的原则。

“很好。”程龙鼓励道，“那我们现在就试试？你带我走一遍，就按你刚才说的。不用快，我们慢慢来。”

甘看了看程龙，又看了看那片空地，点了点头。

他迈出保安亭，动作依然带着军人的刻板，但指向性明确。

他开始低声解释，同时示范如何利用仓库墙体的阴影、废弃轮胎的遮挡、以及地面的凹陷来隐蔽身形，如何停顿观察，如何选择下一个移动点。

程龙跟在他身后，仔细观察，认真模仿，并不时提出具体问题：“如果这里有个摄像头，假设在那边屋顶，我们刚才的路线会被看到吗？”

“如果不止我们两个人，是一个四人小队，该怎么分配观察和移动任务？”

甘有时能给出直接的回答，有时会陷入短暂的停顿或重复某个词语，但总体上，他确实在努力调用他身为海军陆战队二等兵时所受的训练。

这种教学方式很原始，效率可能不高。

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