人格病毒（2/2）

“算了就这样吧，你的口音真烂！”一世懒得给他纠正，继续说道。

“我刚才提到了大规模瘟疫，其实一直就有征兆，但是你们不能理解，而完全忽略了。”

“这种瘟疫是源于一大类尚未被人们知晓的病毒，可以称之为概念病毒，或者说人格病毒。在病毒体感染并完全爆发之前，它不会表现出任何常规的免疫症状，比如头痛、发烧、咳嗽、或身体局部病变等等，它只会影响你的观念结构，产生一些特定念头，从而改变行为方式。

说概念病毒没有可检测症状其实是谬论，病毒逆转录会影响脑部细胞分化，产生一部分异质神经元细胞，同时改变神经元连接方式，这个过程不会引起排斥反应。

由于现有研究手段极为原始，可以称之为粗糙，无法将某种情绪记忆或者念头实时定位到哪些脑部细胞上，就算有外源体也不可能被发现，顶多这个宿主会有点奇怪，为何自己脑子里有时突然冒出一些古怪念头，但很快的他就会把这些念头当成自己的了。”

赵南斯打断道：“就像是掺了沙子？”

“可以这么粗陋的理解吧，人格就像多种沙子搅在一块的混合物。”

见他似乎思索不语，一世继续说：

“概念病毒，也就是掺的沙子，有许多种类。”

她指了指不远处两个正在激烈争吵的人，两方一边推揉，一边努力的把唾液喷涂到对方脸上。

“理智病毒通过飞沫传播。想让人变理智最直接的方法，就是往他脸上喷足够多的唾液。”

听了这句话，他眼前恍惚出现了一张饱含愤怒的人脸，“为啥就是不明白，你TM懂不懂？懂了吗？”

一边叫嚣着，大股子唾沫就往他脸上喷，直到盖住了视线。他不禁打了个寒战。

“看来你是有些切身体会？”一世嘲笑道。

“隐约记得被人这么提高过智商。”想起了许多糟糕的往事。

“另一种著名的道德病毒，感染这种病毒的人散发出腐烂的异味，这种味道对任何人都是极为可怕的，唯有他自己闻到却是迷人得上瘾的烂香。”

“这个比喻挺有趣。”他觉得对方的讽刺很合胃口。

“爱欲病毒通过体／液传播，看到那边接吻的两人没，双方都本能地想用自己体内病毒感染对方，让对方爱上自己而达到控制目的。”

“。。。这么一说真的不忍直视。”

“还有一种感染源，是名为科学的真菌，它生长比较困难，但粘上就很难甩掉了。在你们幼年时期会长时间的进入大型菌种培养室，一般经过九年的时间完成接种。

培养室会密集堆放保持较高温度，发放大量书本供你们阅读。

书本内容基本没啥意义，主要作用是让人体疲劳以降低抵抗力，环境中的感染源就可以顺利侵入了。人群中培养的较好的存活体放入下一级培养室，提高接种密度进一步培养，直到抵达机体承受极限。这样养出来的人就会满嘴科学，成为新的感染源。”

“以前肯定有老师得罪过你。。。”南斯看着经过的几个老教授模样的人断言。

"得罪谈不上，不怎么喜欢。"

“然后是贪欲，这种病毒感染者倾向把世界分成我的和不是我的两部分，他一切言行目的都是把不是我的变成我的，对于他来说一个不断膨胀的自我就是幸福，大就是好，多就是美，不管自己是否会吃撑。

特别是被很多人摸过的纸片，那种纸片会加重他的病情，造成严重的二次接触感染。”

赵南斯抓住破绽："你是说纸币？现在流行无币型信用交易了，所以这条并不成立！"

"下一种是权威病毒，接种极为困难，只对少部分有效，作用期短暂。"

一世不理他，指着迎面而来的一群人说。

作者有话要说：仙女超然物外，所以一世现在不是女主角。

然后人格病毒只是个比喻哈～不要太当真^_^

这章可能略枯燥，大体上是把人的互动类同于病原体的传播。若是感兴趣可参考“迷因”的概念

声明下，小说常使用夸张的手法。在下对传播知识的老师们都是非常非常尊重的。当年上课时并没有学生们躲在课桌组成的壕沟里，艰难抵御僵尸教师侵袭之类的古怪念头