欲加之罪（2/2）
曲水路小学每层只有两间厕所，都是老师专用的，而学生厕所盖在了教学楼对面，是一排平房，这之间隔着学校的大操场。课间休息只有十分钟，老师若是稍微拖堂，去厕所和回教室的两批人就像冲锋陷阵一样。
放完水他的肚子又贼心不死地抗议了两声，回到教室，他打算照旧用睡觉抵消饥饿感。
“陈飞扬！周老师让你去她办公室。”一个小女孩跑过来，快速说完转身就跑。女生都不乐意和他说话，脾气臭人也臭，身上总是一股子怪味。
陈飞扬赖赖坐起身，上课铃又响了。反正也是挨骂，正好再拖一节课，这么想着他就又趴下了。
周莹坐在办公室，翻着孟凡的作业本。尽管字迹被水洇的连成了片，一部分墨渍洇到了空白页，但和其他人的作业篇数一做对比，就能发现孟凡偷工减料的手法并不高明。
周莹倒了一小撮孟凡爸爸送的毛峰，用水冲开。
嫩绿的叶芽在杯中上下翻飞，盯得久了，让人不自觉发起呆来。直到听见上课铃，周莹才想起陈飞扬没来找她，不由一阵切齿。
第二节下课，大家稀里哗啦地往操场上走，准备升国旗，只有陈飞扬慢吞吞地进了老师办公室。
周莹铁青着脸问：“上节课间你怎么不过来！”
陈飞扬刚醒盹儿，阳光一照，脸上还留着印子，声音也懒洋洋的：“我去厕所了，回来就打铃了。”
“下课你就蹿出去了，上什么厕所上十分钟？！”周老师站起身，恰巧挡住了从窗帘缝隙处漏进来的阳光。
她拿出一个湿漉漉的作业本甩在桌子上：“学习学习不行，隔三差五打架，犯错还不承认！你要是不想上了就赶紧退学！”
周莹毫不掩饰厌恶的眼神，仿佛已经洞察到，未来的他必定是个作奸犯科的货色。
陈飞扬经常挨骂，却从未被劝退过，顿时从胃底涌上一股烧心的愤怒：“这不是我干的！！我都没碰到他的水杯！是他自己弄洒的！”
周莹被吼得吓了一跳，陈飞扬挨训时总是吊儿郎当的，偶尔顶两句嘴，但还没和她这样叫过板。
她感觉自己的师威受到了挑衅，厉声道：“还敢顶撞老师？我看你是不见棺材不掉泪，你以为我没问别的同学吗！方圆都看见了！”
方圆就是孟凡的同桌，也是陈飞扬这一组的小组长。
“她撒谎！！”陈飞扬像挨了一闷棍，他瞪着眼，只恨早上没打更狠一点。
“谁知道你是不是撒谎，你也找出来一个能给你作证的。”周莹嘲讽地看着陈飞扬。
陈飞扬百口莫辩，一口闷气堵在喉咙里。
操场上的玩闹声，墙上钟表的走针声，在这短暂的僵持下异常清晰。
他知道，周莹也知道，没人会为他作证。
他看着周扒皮盯着他的眼神，突然想明白了一件事：这个女人这么讨厌他，不论是不是他犯的错，犯错的都会变成他。
周莹向来对如何让学生哑口无言颇有心得：“要么你就找出一个人给你作证，要么就当着全班面给孟凡道歉。”
她看了眼时间，拿起外套，绕过陈飞扬向外走去。
这件事就此盖棺定论。
缝隙的那缕阳光又刺在了陈飞扬的眼上，他垂下眼皮，胸中的郁气化作凉意，一个念头蓦然闪过：干脆死了算了。
自己之前是靠什么活过来的？他越是细想，越是找不到答案，唯一的结论就是：好像这么活着真是没什么劲。
死亡这种事，用万念俱灰的肥料施以心如死水的浇灌，就会变得不足为惧，然后破土而出，肆虐丛生。
办公室其他老师也都纷纷离开，最后一个走的老师看他还呆呆地站在原地，便走过去拍了拍他肩膀：“走吧，办公室锁门了。”
陈飞扬擡头，看着这个从未教过自己的男老师，脱口而出问道：“人死了真的没感觉了吗？”关于死亡之后的事情，他仅有一个模糊的概念，只好凭借有限的想象去猜测。
老师愣住了，一个心情尚可的成年人忽然被问这种问题，简直措手不及。
半大的孩子最不好对付了，时而幼稚得让人捶胸顿足，时而又成熟得不可理喻。还以为这个刚刚被教训的学生只是情绪低落，他本想说几句安慰的话把人打发走，然而看着陈飞扬的表情，他不由得严肃了一些：“死亡是一件非常痛苦的事，不仅你会难受，你的家人、你的朋友都会难过。”
陈飞扬垂着头：家人…他只有一个恨不得打死他的爸爸。朋友是什么？他没有朋友。这么一想，死了好像真的比活着要轻松，不用挨打，不用上学。
见这孩子眼中竟透着解脱味道的死意，老师蹲了下来，平视着他说：“你知道人为什么要活着吗？”
陈飞扬茫然地摇了摇头。
“因为只有活着才会经历快乐，人一死就什么都体会不到了。”老师缓缓说道，“你现在经历的挫折，都是在为以后遇到的好事做准备。你把这些难过的事当成存钱罐里的硬币，存满以后摔碎，就能换取让你开心的事。”
“开心的事是什么？”
“每个人都不一样，有一点可以肯定，到时候你不仅不想死，而且还希望能多活很多年。”
“那我要经历多少挫折才行？怎么才算存满？只要存满了那个开心的事情立刻就出现吗？”从没有人告诉过陈飞扬还有这种事，他实在太好奇了。
“这些等你过了18岁就知道了。”老师只想让他断了对死亡的念想，没想到蹦出这么多问题，只好先唬住他再说。
还要等那么长时间？问题没有得到回答的陈飞扬将信将疑，觉得这个老师在诓他。
老师听他肚子咕噜咕噜的，就从自己的抽屉拿了一个面包递给陈飞扬。
看他下意识擡起的手又犹豫着放了下去，老师往前递了递：“吃吧，人一饿就容易胡思乱想。”
陈飞扬低声道谢后接了过去。
看见他大口大口吃着面包，老师稍稍安心了：这小孩儿求生欲还是挺强烈的。
活着难，死也不容易。若不是持续性的走投无路，大多数人都会靠着与生俱来的求生本能寻求一线生机。